透過高效能多媒體電教室的建置，師可以呈現 豐富的教材資源,教學效果有效提升,而且教學活動中搭配IRS系統的使用, 僅能提高師生間的互動,增進課堂的活潑氣氛,還能夠即時診斷學習成效,以適時做出補救教學或調整教學的節奏,促使"學生被動學習"轉變成"學生主動學習"。 瀏覽詳細內容

現代教育技術系統環境的規劃建設要能體現先進性、開放性和標準化。在具體的建設與實施過程中應遵循以下原則： 統一規劃、分步實施、分類建設原則 瀏覽詳細內容