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2016-01-04其它教育信息化服務
其它教育信息化服務 >>詳細
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2016-01-04數字化校園管理系統集成
通過數字化校園項目建設,構造能夠滿足數字化校園應用長期持續發展的應用框架,通過這一穩定、可擴展的應用框架為應用系統建設提供良好的支撐和服務。 >>詳細
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2016-01-04班班通/校校通/人人通解決方案
"三通兩平臺”是2012年劉延東副總理(時任國務委員)在全國教育信息化工作電視電話會議上提出的:“十二五”期間,要以建設好“三通兩平臺”為抓手,也就是“寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通”,建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺。 >>詳細
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2016-01-04一師一優課、一課一名師
為構建“人人用資源、課課有案例”的良好格局,不僅需要組織名師優秀案例教研交流,提高教師教育信息化素養,還需要創新的數字教育資源。 >>詳細
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2013-10-10智動課堂
以教育生態理論為依據,利用人機交互技術、無線技術、多媒體技術、智能終端技術創建的以提高學習成效為目標的課堂學習系統。它通過為師生創設每人一端的數字化桌桌通環境,達到教學網絡化、學習個性化、評價常態化,從而實現學生自主、互助、探究學習的高效課堂模式,增強他們運用信息技術分析問題解決問題的能力,培養其創新精神。 >>詳細
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2013-10-10班班通
“班班通”是一個融合了基礎設施、軟件資源以及教育教學整合等內容的系統工程。目前,在學術界和實踐領域對“班班通”還沒有一個統一的定義。為此,本書對“班班通”的內涵作出如下界定。 >>詳細
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2013-08-14校園廣播系統
校園公共廣播功能。即根據學校需要,可以實現對學校的整體廣播。根據學校特點,分別在學校操場區、教室區、辦公室區、樓道區等其它室外操場區安裝音響設備,保證學校的音量與音質效果。 >>詳細